Z okazji Dnia Życzliwości uczniowie klasy 8, z pomocą swoich Rodziców, zorganizowali słodki kiermasz galaretek i ciast pod hasłem „Wielka orkiestra Życzliwości i Pomocy” . Fundusze zgromadzone ze sprzedaży słodkości zostaną przekazane dla podopiecznych Stowarzyszenia na rzecz osób potrzebujących „PRZYTULISKO”.
Dziękujemy wszystkim, którzy z wielkim sercem wsparli akcję !!!👍👍👍❤
W naszej szkole gościliśmy adwokata Jana Chmielewskiego, który opowiedział naszym uczniom o tym, jak działa prawo, jakie mogą być konsekwencje jego naruszania, ale przede wszystkim co to jest hejt w internecie i czego w mediach społecznościowych i w sieci robić nie wolno. Nasi uczniowie wykazali się dużą dociekliwością, zadawali wiele trafnych pytań i sami podawali dużo przykładów zachowań niewłaściwych. Dziękujemy za ciekawe spotkanie i odpowiedzi na pytania i wątpliwości związane ze stosowaniem litery prawa także przy okazji użytkowania telefonów, tabletów czy komputerów. Sądząc po aktywności uczniów, może w ich gronie są przyszli prawnicy :)
Na lekcjach techniki klasa 4 wykonywała ludzika że znakami drogowymi, klasa 5 przygotowała owocowe sałatki, a 6 - dokończyła tworzenie karmników.
Lekcja informatyki w klasie 2 - uczniowie pracowali w edytorze grafiki.
Na zajęciach techniki uczniowie klasy 6 wykonywali karmniki dla ptaków.
W dniu dzisiejszym uczniowie klasy 8 wzięli udział w warsztatach historycznych będących elementem projektu ogólnopolskiego „Godzina „W” – niezłomność i pamięć”, dofinansowanego ze środków Muzeum Historii Polski z programu „Patriotyzm jutra” Edycja 2024 w Bibliotece Publicznej im.M.P.Orsetti w Chełmie.
Warsztaty w formie escape roomu, były ciekawą lekcją historii nt. powstania warszawskiego. Uczniowie pracując w parach rozwiązali szyfrogramy, które były znakomitym sprawdzianem znajomości dziejów Polski . Dobrani w grupy otrzymali instrukcje, poszukiwali zadań do rozwiązania na terenie całego obiektu. Ich zadania były formą sprawdzianu wiedzy o powstaniu, losach powstańców i dziejach Warszawy w 1944 roku. Zwieńczeniem pracy było napisanie „Listu do powstańca’’ i opowiedzenie się po stronie zwolenników lub przeciwników powstania, używając przekonujących argumentów.
Jak sumiennie i efektywnie pracowaliśmy, możecie zobaczyć na facebooku biblioteki !
