Bombka z Memmingen- projekt historyczny w ramach współpracy kampanii BohaterON – włącz historię! z Oddziałem Instytutu Pamięci Narodowej w Białymstoku

Na  lekcji historii zapoznaliśmy się ze słuchowiskiem “Bombka z Memmingen. Przenieśliśmy się  na wieczerzę wigilijną  do Wielkiej Brytanii do domu Aureliusza Zenona Dembińskiego ps. „Zagłoba”, który w trakcie powstania warszawskiego walczył w kompanii „Harcerskiej” Batalionu „Gustaw”. Aurelisz Dębiński opowiedział jak obchodzono wigilię w 1944 r.  w obozie jenieckim Stalag VII B Memmingen, do którego trafił po upadku powstania warszawskiego. Był z dala od rodziny i Polski, o którą walczył i do której  bardzo tęsknił.  Do ojczyzny nie powrócił, ale nigdy o niej nie zapomniał. O  trudnym czasie przypominała mu pamiątka droższa nad wszystko- papierowa bombka wykonana w obozie. Słuchowisko zainspirowało nas do szeregu  refleksji : nad trudnym czasem wojny, nad rolą wigilii i świąt Bożego Narodzenia  na przestrzeni dziejów ,nad miłością do ojczyzny i tęsknotą za bliskimi. Uczniowie poznali też  definicję słowa słuchowisko i wskazali jego cechy.   

Wykonali bombki wzorowane na tej z Memmingen, zawieszone na naszej klasowej choince są kontynuacją tradycji, którą rozpoczął Aureliusz Dembiński. Dzięki temu zostanie zachowana pamięć o jeszcze jednym polskim bohaterze.

Galeria

Lekcje angielskiego w klasach I-III były pełne radości związanej z tematem Świętego Mikołaja! Poznawanie historii, wirtualne odwiedziny w Laponii, śpiewanie piosenek i pisanie listów to doskonałe sposoby, aby dzieci mogły rozwijać swoje umiejętności językowe w połączeniu z magią świątecznego okresu. Takie aktywności nie tylko angażują, ale także uczą wartości związanych z dzieleniem się i radością.

Galeria

Dochód z kiermaszu słodkości na rzecz Stowarzyszenia „Przytulisko” pokazuje, jak wiele można osiągnąć, łącząc siły uczniów, rodziców i nauczycieli w szczytnym celu. Tego rodzaju wydarzenia nie tylko wspierają potrzebujących, ale także uczą młodych ludzi wartości takich jak empatia, solidarność i troska o innych. Warto pomagać, bo dobro wraca w najróżniejszych formach. Brawo za zaangażowanie!!!

W grudniu - w ramach wprowadzenia elementów kulturowych - podczas lekcji języka angielskiego towarzysza uczniom psotne elfy. To ciekawy sposób na zapoznanie dzieci z amerykańskimi tradycjami świątecznymi oraz rozwijanie ich umiejętności językowych w radosnej, świątecznej atmosferze. Dzieci na pewno będą miały wiele frajdy, ucząc się o tym zjawisku, które zyskuje popularność na całym świecie.

Galeria

Na informatyce uczniowie klasy I wykonywali prace graficzne według własnego pomysłu. 

Galeria

Na lekcjach angielskiego uczniowie mogli dowiedzieć się o historii Święta Dziękczynienia, jego korzeniach sięgających pierwszych osadników, a także o tradycjach, takich jak przygotowywanie przepełnionego indykiem posiłku, spotkań z rodziną i przyjaciółmi oraz różnorodne lokalne festiwale i parady, które odbywają się w USA. Uczniowie mogli również rozmawiać o wartościach wdzięczności i dzielenia się, które są kluczowe dla tego święta.

Galeria

Klasa 5 na lekcji techniki przygotowała zdrowe i pożywne kanapki.

Galeria

Ogłaszamy wyniki konkursu organizowanego w ubiegłym tygodniu w naszej szkole przez Samorząd Uczniowskich z okazji Międzynarodowego Dnia Życzliwości i Pozdrowień pt: „Ilustracja życzliwości” dla klas 1-3. Laureatami zostali: Dominika kl 3 i Ignacy K. klasa 1 a wyróżnienia otrzymali JanG. kl1, Jan B. Kl2 i Lilian klasa3 . W konkursie dla klas4-8 na plakat „Słowa życzliwości” zwycięski BON na dzień bez pytania i niezapowiedzianych kartkówek „ zdobyła klasa7 gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy za wspólną zabawę.

Dziś  uczniów klasy 4 i 6 odwiedzili   niezwykli goście –pani Edyta Kister i pan Piotr Hondra wolontariusz wraz ze swoimi podopiecznymi: Amorem, Migotką i Dinarem, pieskami z  Fundacji Hospicjum Starego Psa u Psiej Mamy w Chełmie.

Pani Edyta opowiedziała o idei fundacji, o ratowaniu porzuconych, chorych, starych,  niedołężnych, głuchych i niewidomych psów. To właśnie tu, w fundacji, zaczyna się nowy rozdział w ich życiorysie. Opowiedziała także, w jaki sposób pracownicy hospicjum i wolontariusze dbają o dobrostan piesków zapewniając im  nie tylko opiekę weterynaryjną, zbilansowane i dostosowane do wieku oraz stanu zdrowia posiłki  ale przede wszystkim dając dużo miłości.  Wskazała, w jaki sposób my także możemy pomagać  w  utrzymaniu pracy  hospicjum. Podziękowała za dary przekazane przez uczniów klasy 4 i 6 pochodzące z akcji  charytatywnej na rzecz Fundacji przeprowadzonej w naszej szkole we wrześniu.

Pokazała na czym polega dogoterapia i opowiedziała o jej pozytywnych rezultatach w różnych schorzeniach. Naszemu spotkaniu towarzyszyła zabawa z pieskami, które spisały się znakomicie, zarażając nas swoją empatią i radością na resztę dnia.

 

Galeria